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Entwicklung des Kindes um Monate bis zu einem Jahr

Развитие ребенка по месяцам до года

Die Krise des Neugeborenen ist ein Zwischenstadium zwischen der intrauterinen und extrauterinen Lebensweise des Kindes. Das Neugeborene ist so hilflos, dass er, wenn er nicht erwachsen zu sein scheint, wenige Stunden nach der Geburt getötet wird. So stellt sich heraus, dass zum Zeitpunkt der Lieferung und unmittelbar danach eine Person die Gesellschaft braucht.

Laut Psychoanalytikern ist die Geburt das erste Trauma, das das Kind erlebt, und sie ist so stark, dass es Auswirkungen auf das gesamte nachfolgende Leben hat.

Entwickelt sich mein Kind normal? Was erwartest du von deinem neugeborenen Baby? Was Sie suchen und was Sie Ihrem Arzt mitteilen sollten? Mit welchen Problemen können junge Eltern konfrontiert werden und wie können sie gelöst werden?

Was kann ein Kind in 1 Monat:

  • führt Mikrobewegungen durch und erzeugt Töne für die Sprache des Sprechers;
  • unterscheidet Farben (rot, gelb, schwarz und weiß), Linien und Käfig;
  • wirft einen Blick auf das menschliche Gesicht, das über ihm gebeugt ist;
  • unterscheidet Merkmale von Lauten;
  • Mamas Stimme erkennt, riecht, berührt Hände;
  • konzentriert sich auf das feste Objekt und seine sanfte Bewegung;
  • auf seinem Bauch liegen und versuchen, seinen Kopf zu heben und zu halten.

Was kann ein Kind in 2 Monaten:

  • gibt und fasziniert jeden mit einem strahlenden Lächeln, das als Antwort auf eine Stimme oder ein abgelenktes Gesicht erscheint;
  • visuell konzentriert und im Blick behält das sich bewegende und angehaltene Objekt;
  • Dreht den Kopf zur Schallquelle, sucht mit seinen Augen danach;
  • zeigt als Reaktion auf die Kommunikation einen "Revitalisierungskomplex";
  • auf dem Bauch liegen und versuchen, seinen Kopf zu halten;
  • spricht Töne aus, vokalisiert Vokale;
  • dreht sich vom Fass nach hinten.

Was kann ein Kind in 3 Monaten:

  • lernt die Gesichter von Mama und Papa, lacht über Kommunikation;
  • er ist launisch und wimmernd, schreit protestierend;
  • gulit, gurren, sprechen mit einem Erwachsenen;
  • fällt in die Hände von Spielzeugen, die über der Krippe hängen;
  • nimmt das Spielzeug und zieht es in den Mund;
  • Hebt seinen Kopf, liegt auf seinem Bauch und lehnt sich an seine Unterarme;
  • wendet sich von hinten nach hinten;
  • Füße ruht auf einer festen Oberfläche mit Unterstützung unter den Armen;
  • behält seinen Kopf und kontrolliert ihn;
  • findet die Quelle von Ton und Licht.

Was kann ein Kind in 4 Monaten:

  • lernt Mama (oder eine Person, die sich ständig kümmert) und zieht es allen anderen vor;
  • lernt die Stimmen vertrauter Menschen und unterscheidet sie von Fremden;
  • führt Rulas aus, spricht die ersten Silben aus;
  • fängt ein hängendes Spielzeug aus einem Schlick gleichzeitig mit zwei Händen ein;
  • fängt seinen Namen ein und reagiert darauf;
  • er hebt seine Schultern und den Kopf, auf dem Rücken liegend;
  • reagiert anders auf vertraute und unbekannte Dinge;
  • ordnet "Lieblings" und "ungeliebtes" Spielzeug zu;
  • beim Füttern spielt mit einer Brust oder einer Flasche, unterstützt es.

Was kann ein Kind in 5 Monaten:

  • Mit Vergnügen betrachtet er die Gesichter auf den Bildern;
  • melodisch gulit, zu plappernd werdend;
  • genügt, hält zurück, prüft, zieht sich an, wirft Objekte;
  • unterscheidet bekannte und unbekannte Menschen;
  • zeigt eine vorsichtige Haltung gegenüber Fremden;
  • 5-10 Minuten sind unabhängig voneinander in Spielzeug beschäftigt;
  • Wechselt von hinten nach oben, zieht sich an seinen Händen hoch und versucht sich zu setzen;
  • liegt auf dem Bauch, lehnt sich auf die Handflächen seiner gestreckten Hände;
  • spielt im "ku-ku", plappert pünktlich zu Reimen.

Was kann ein Kind in 6 Monaten:

  • plappert und imitiert hörbare Geräusche;
  • er hört der Rede aufmerksam zu;
  • findet die Objekte, von denen du sprichst;
  • beobachtet eine gewisse Distanz gegenüber Außenstehenden;
  • Verschiebt Spielzeug von einer Hand zur anderen;
  • wirft, was ergriffen wird, kann das Spielzeug schnell an der Schnur ziehen;
  • Verschiebt Objekte von einem Container in einen anderen.
  • kriecht zum Spielzeug, das in einem Abstand von 10-20 cm vom ausgestreckten Arm liegt;
  • lernt aufzustehen, hält sich an der Unterstützung fest.

Was kann ein Kind in 7 Monaten:

  • versteht die Bedeutung vieler Wörter;
  • emotional sehr an die Mutter gebunden, klammerte sich an sie;
  • beginnt Angst zu empfinden, sich von seiner Mutter zu trennen;
  • er kann kleine Objekte in große Objekte stecken;
  • steht fest am Sockel, tritt über die Stütze;
  • lernt, alleine zu sitzen;
  • lernt zu kriechen;
  • Wechselt von Bauch zu Rücken und Rücken;
  • kann von einem Löffel essen und aus einer Tasse trinken;
  • erinnert sich an Handlungen, um Ordnung zu bewahren und "erinnert" Mutter an sie;
  • spielt in "Ladushki" und ähnlichen Gesten.

Was kann ein Kind in 8 Monaten:

  • plappernd, als ob er sprechen würde;
  • versteht und erfüllt Anfragen wie "gib deine Hand", "neige deinen Kopf";
  • spielt Spiele mit der Ausführung von einfachen Handlungen ("Ladushki"), Tänzen;
  • hat eine starke Angst davor, sich von seiner Mutter zu trennen;
  • teilt die Menschen klar in "ihre" und "Fremden";
  • erschrocken durch plötzliche, unerwartete Geräusche (Staubsauger, Glocke, Hundegebell);
  • steht selbstständig auf und geht am Sockel vorbei;
  • unabhängig sitzt;
  • beginnt sich aktiv zu schleichen;
  • kann weiches Essen abbeißen und kauen;
  • geht von Kartoffelpüree zu gehacktem Essen;
  • nimmt ruhig das Pflanzen auf einem Topf wahr.

Was ein Kind in 9 Monaten tun kann:

  • verwandelt das Plätschern in Klangserenaden;
  • zeigt die Nase, den Mund und andere Teile des Körpers der Mutter, Puppen, in meinem Spiegel, manchmal "richtig" den Finger an der richtigen Stelle "bekommen";
  • Er schiebt seine Finger in alle Löcher;
  • er weiß, wie man das Papier reißt und knetet, Ton klickt in seiner Hand;
  • kann durch die dicken Seiten eines Pappbuchs blättern;
  • setzt sich selbstständig hin, sitzt, geht am Sockel vorbei, kriecht;
  • steht ohne Unterstützung auf;
  • rhythmisch springt und hockt am Sockel oder hält sich an Mamas Händen fest.

Was kann ein Kind in 10 Monaten:

  • hört auf die Sprache eines Erwachsenen und ahmt ihre Laute nach;
  • nimmt Witze in seiner Adresse wahr;
  • hebt lustige Geräusche hervor und lacht sie an;
  • freut sich über lustige Spiele;
  • fügt ein Objekt in ein anderes ein;
  • bevorzugt kleine Objekte zu großen;
  • mit der Hilfe einer Sache wird eine andere;
  • wirft bewusst Gegenstände oder Spielsachen weg;
  • rollt Autos, schiebt den Ball, Tumbler;
  • sitzt, kriecht, geht am Sockel vorbei;
  • ruhig Teil mit der Brust;
  • Kauen von Kreide geschnittenes Essen;
  • zeigt ein aktives Interesse an anderen Kindern.

Was kann ein Kind in 11 Monaten:

  • versteht das Gespräch von Eltern über sich selbst und was um sie herum passiert;
  • spricht Wörter aus, die die Stimmen von Tieren und Vögeln nachahmen;
  • erfüllt Anfragen und Anweisungen: bringen, geben, nehmen, setzen, nehmen;
  • wartet auf Lob und Bestätigung seiner Handlungen;
  • sie nickt zustimmend und schüttelt den Kopf;
  • grüße oder grüß dich mit der Hand, danke für ein Nicken;
  • wiederholt endlos die gleiche Handlung, verbessert sich darin;
  • versucht mit einem Löffel zu essen, trinkt gut aus einer Tasse;
  • klettert auf die Stufen und steigt von ihnen ab, kriecht aktiv;
  • versucht alleine zu gehen;
  • kann bis zur 1. Minute an den Ringen oder am Turnier hängen;
  • weiß, wie man die ersten Schritte der schwedischen Mauer erklimmt.

Was kann ein Kind in 12 Monaten:

  • spricht 10-15 erhellte und nachahmende Worte;
  • geht unabhängig;
  • verhält sich bei verschiedenen Menschen anders;
  • zeigt Selbstvertrauen;
  • drückt aktiv negative Emotionen aus;
  • sammelt eine Pyramide, baut 2-3 Figuren aus Würfeln;
  • macht Kuchen, rollt Würste aus Teig oder Ton;
  • hat klar ausgedrückt Interessen, Lieblings-und ungeliebtes Streben;
  • begleitet das Zeichnen mit Kommentaren;
  • beißt, kaut feste Nahrung;
  • verwendet einen Löffel und eine Tasse.