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Theorie und Praxis des Personalmanagements - Shchekin GV

Kiew 2003

Theorie und Praxis des Personalmanagements : Eine Lehrmethode. T33 profitieren. / Auth. GV Shchyokin . - 2. Auflage, Das Stereotyp. - К.: МАУП, 2003. - 280 s .: ill. - Bibliograf. am Ende von Sec.

ISBN 966-608-343-4

In dem vorgeschlagenen Handbuch werden die grundlegenden Konzepte und Methoden des Weltkadermanagements sowie das Personalmanagementsystem inländischer Unternehmen anhand des weitverbreiteten Einsatzes moderner wissenschaftlicher Konzepte aufgezeigt. Soziologische und psychologische Methoden zur Untersuchung der Effektivität der Personalarbeit am Arbeitsplatz werden vorgestellt.

Für Studenten der Hochschulen, Studenten des Systems der Umschulung und Weiterbildung von Personal, sowie Lehrer und Mitarbeiter von Personaldienstleistungen.



ZMIST


Abschnitt I. EINFÜHRUNG IN DAS PERSONALMANAGEMENT: WELTERLEBNIS
1. Entwicklung des Managements
1.1. Industrielles Management
1.2. Professionelles Management
1.3. Unternehmerisches Management
2. Personalmanagement
2.1. Die Entstehung und Entwicklung des Personalmanagements
2.2. Der Personalmanagement-Zyklus und die Manager-Funktion
2.3. Verfahren für die Verwaltung von Humanressourcen
3. Neu in der Theorie und Praxis des Personalmanagements
3.1. Neue Konzepte des menschlichen Faktorgebrauchs
3.2. Personalstrategie und -planung
3.3. Die Rolle des Personalmanagementdienstes
4. Personaldienst und seine Funktionen
4.1. Anforderungen an Personalpersonal
4.2. Personalorganisation
4.3. Die Rolle der Personaldienstleistungen bei der Bildung von Produktionsteams und deren Entwicklung
5. Ziele und grundlegende Methoden des Personalmanagements
5.1. Die Komponenten des Personalmanagementsystems
5.2. Methoden zur Bewertung von Mitarbeitern
5.3. Sozio-biographische Analyse als Mittel zur Beurteilung eines Mitarbeiters
6. Berufsorientierung: Organisatorische Aspekte
6.1. Berufsberatung in den USA und Kanada
6.2. Berufsberatung in Westeuropa
6.3. Berufsberatung in Japan
7. Weiterbildung: Das Konzept und seine Umsetzung
7.1. Die Entstehung und der Inhalt des Konzepts des lebenslangen Lernens
7.2. Bildung und Wirtschaft
7.3. Organisation der betrieblichen Ausbildung
Abschnitt II. SYSTEM DER ARBEIT MIT DEM PERSONAL DES UNTERNEHMENS
8. Personalmanagement als dynamisches System
8.1. Das Thema, Aufgaben und Inhalte des Personalmanagements
8.2. Grundsätze und Methoden des Personalmanagements
8.3. Personalmanagement-Mechanismus
9. Personaldienstleistungen - Mittel zur Umsetzung der Personalpolitik
9.1. Die wichtigsten Richtungen der Umstrukturierung der Arbeit der Personaldienstleistungen
9.2. Anforderungen an die berufliche Qualifikation des Personals am Personal
9.3. Methoden der Personalauswahl und -ausbildung
10. Planung und Prognose bei der Arbeit mit dem Personal
10.1. Planung für die Arbeit mit Personal
10.2. Prognose im Personalmanagement
10.3. Sozialplanung in der Produktion
11. Methoden zur Bestimmung des Personalbedarfs
11.1. Planung der Anzahl und Zusammensetzung der Mitarbeiter
11.2. Ermittlung des Bedarfs an Spezialisten
11.3. Methoden zur Berechnung des Bedarfs an Arbeitskräften
12. Besetzung und berufliche Orientierung
12.1. Verteilung von jungen Fachkräften und jungen Arbeitnehmern
12.2. Rekrutierung durch Arbeitsagenturen
12.3. Organisation der Berufsberatung in der Industrie
13. Organisation der Arbeit mit dem Managementpersonal
13.1. Analyse der qualitativen Zusammensetzung des Managementpersonals
13.2. Qualifikation des Managementpersonals
13.3. Prinzipien und Methoden der Arbeit mit der Reserve von Managern
14. Personalfluktuation und Möglichkeiten zur Reduzierung
14.1. Mitarbeiterfluktuationsanalyse
14.2. Steuerung der Umsatzprozesse
14.3. Anpassung junger Arbeitnehmer und Verbesserung des sozialpsychologischen Klimas am Arbeitsplatz
15. Management von Disziplin und Löhnen
15.1. Die wichtigsten Arten von Verletzungen der Arbeitsdisziplin
15.2. Organisation der Arbeitszeitrechnung
15.3. Management der Motivation und Entlohnung der Arbeit
Abschnitt III. SOZIOLOGISCHE UND PSYCHOLOGISCHE METHODEN DER PERSONALARBEIT
16. Methodische und diagnostische Materialien für die Berufsberatung
16.1. Methodik zur Bestimmung der Richtung der beruflichen Interessen von Schülern (Karte der Interessen)
16.2. Differentialdiagnostischer Fragebogen für die Wahl der zukünftigen Beschäftigung der Schüler
16.3. Test "Kommunikativer und anpassungsfähiger Mitarbeiter im Team"
17. Materialien für die Auswahl von Führungskräften
17.1. Methoden zur Bestimmung organisatorischer und kreativer Fähigkeiten
17.2. Test "Bestimmung des Motivationsgrads"
17.3. Test "Wie man eine Karriere als Unternehmer plant"
18. Materialien für die Bescheinigung und Arbeit mit einer Reserve
18.1. Die Methode zur Bestimmung der komplexen Bewertung der Persönlichkeit des Managers
18.2. Methodik der fachlichen Bewertung der geschäftlichen und persönlichen Qualitäten von Managern und Spezialisten von Unternehmen und Organisationen
Ein Fragebogen zur Beurteilung der geschäftlichen und persönlichen Qualitäten von Führungskräften und Spezialisten
18.3. Test "Bewertung der Management-Effektivität im Unternehmen (in der Organisation)"
19. Materialien zur Beurteilung von Beziehungen im Team
19.1. Test "Bestimmung der Ursachen von Schwierigkeiten im Umgang mit anderen"
19.2. Der Test "Aggressivität des Charakters"
19.3. Der Test "Die Autorität eines Mitarbeiters im Team"
20. Materialien zur Selbsteinschätzung der Führungsarbeit
20.1. Der Test "Die Fähigkeit, ihre Arbeit zu organisieren"
20.2. Test "Die Fähigkeit, mit der Dokumentation zu arbeiten"
20.3. Test "Die Fähigkeit, Geschäftstreffen zu führen"
HAUPTBEDINGUNGEN IM PERSONALMANAGEMENT