Haupt- Management Theorie und Praxis des Personalmanagements - Shchekin GV

Theorie und Praxis des Personalmanagements - Shchekin GV

6.3. Berufsberatung in Japan

In Japan ist die Organisation der Berufsberatung in Schulen und Universitäten auf die Besonderheiten des Bildungssystems zurückzuführen.

Das System der privilegierten Bildungseinrichtungen - von Schulen bis zu Universitäten - bestimmt weitgehend die Auswahl und die weitere Karriere des japanischen Jugend. Der Eintritt zu diesen Schulen ist fast durch die sozioökonomischen Status der Familie bestimmt. Darüber hinaus in den Schulen und vor allem Universitäten, traditionell dort Japan sind so genannte informelle System der Berufsberatung, wenn der Lehrer für die Zukunft "ihrer" Studenten verantwortlich ist. Diese Eigenschaften bestimmen die relativ geringen Auswirkungen der formalen Institutionen auf professionelle Arbeit unter den Studenten.

Lebensdauer Beschäftigungssystem nur auf den größten Unternehmen, die wiederum wirkt, trägt zur Entwicklung des staatlichen Systems der Berufsberatung in Japan, die deutlich die Möglichkeit der Hauptmasse der Arbeitnehmer in der Berufswahl und der Sphäre der Berufstätigkeit, die Begrenzung PROFOR-entatsionnuyu Arbeit innerhalb des Unternehmens reduziert.

Die Grundlage des staatlichen Systems der Berufsberatung in Japan ist der Staatliche Dienst Beschäftigung (GSOZ).

In der japanischen Schulen, die auf der Grundlage des Staates arbeiten, beginnt berufliche Orientierung in der obligatorischen Junior High School zwei Jahre vor der Teilung der 9. Klasse. Die Schule plant, Kurse auf die Welt der Berufe zu bieten. Die Hauptrolle in diesem ist GSOZ die Mitarbeiter Gruppendiskussionen, Einzelarbeit weniger häufig auf proforientiro-vaniyu halten, sowie Tests für die professionelle Auswahl für die weitere Untersuchung oder Beschäftigung.

Eine andere Form der Organisation der Berufsberatung in Schulen wird von ihrer Führung der Schulleiter und Mitarbeiter GSOZ geteilt. Die praktische Arbeit wird durch die Berufsberatung Schullehrer durchgeführt - profsovetniki. In den Schulen gibt es Räume, die die spezielle Literatur, Filme und andere Medien haben.

Die dritte Form der Berufsberatung in Japan bietet GSOZ Verantwortung für die Berufsberatung von Schülern, vorausgesetzt, dass die Schulverwaltung über die Arbeit informiert werden. Diese Form der Arbeit angenommen in einer Reihe von japanischen Schulen und die meisten Universitäten und technischen Instituten.

Das Hauptziel der GSOZ in Japan ist die Information Unterstützung aller Bildungseinheiten (die Mittel sind Filme, Dias, Berufe Führungen), die Vorbereitung für das neue Schuljahr die Prognose der Nachfrage nach Arbeit, zusammen mit dem System der Schulentwicklung für die Lehrerausbildung, professionelle Berater auf Nachfrage Programme und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt [1].

Literatur

1. Managing Personal Library: Welterfahrung. Berufsberatung, Ausbildung und Bewertung des Personals: Übersicht / Comp. VI Spring; Ed. GV Schtschokino. - K:. AIDP 1995.

2. GV Shchekin Wie die Arbeit mit Menschen im Ausland: Methode. Empfehlungen für die Verwendung von ausländischen Erfahrungen. - K:. VZUUP 1990.

3. Shchekin GV Grundlagen der Personalführung: das Lehrbuch. - K: VZUUP 1991..